أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية على تحصيل طالبات الصف الثالث الثانوي بالرياض
Author
السويلم، حنان سليمان عبد الرحمن
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 5, Issue 8 (31 Aug. 2016), pp.38-71, 34 p.
Publisher
Publication Date
2016-08-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
34
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
- Education
- Teaching methods
- Schools
- Students
- Secondary education
- Academic achievement
- Riyadh
- English language
- Integration
American Psychological Association (APA)
السويلم، حنان سليمان عبد الرحمن. 2016. أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية على تحصيل طالبات الصف الثالث الثانوي بالرياض. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 5، ع. 8، ص ص. 38-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811881
Modern Language Association (MLA)
السويلم، حنان سليمان عبد الرحمن. أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية على تحصيل طالبات الصف الثالث الثانوي بالرياض. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 5، ع. 8 (آب 2016)، ص ص. 38-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811881
American Medical Association (AMA)
السويلم، حنان سليمان عبد الرحمن. أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية على تحصيل طالبات الصف الثالث الثانوي بالرياض. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2016. مج. 5، ع. 8، ص ص. 38-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811881
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-811881
