درجة المصداقية الأكاديمية لدى الطالب الجامعي في دولة الكويت
Other Title(s)
Degree of academic credibility of the university students in the state of Kuwait
Author
Source
Issue
Vol. 29, Issue 114 (31 Mar. 2015), pp.15-56, 42 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2015-03-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
42
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة المصداقية العلمية لدى الطالب الجامعي في دولة الكويت، تكونت عينة الدراسة من 140 طالبا و طالبة، و هم من طلبة جامعة الكويت، الجامعة الأميركية و جامعة الشرق الأوسط، و العينة من الفرق الدراسية المختلفة و في تخصصات مختلفة.
استخدم في هذه الدراسة المنهج المسحي، حيث تم إعداد الاستبانة لجمع المعلومات و لقياس درجة المصداقية العلمية لدى طلبة الجامعات بالكويت.
ثم تم توزيعها و جمعها خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2010 / 2011.
توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : انتشار السلوكيات التي تعد خيانة أكاديمية بين طلبة الجامعة حيث أبدوا موافقتهم عليها بدرجات متفاوتة.
كما أشارت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية للخيانة الأكاديمية وفقا لنوع جنس الطلبة.
و أوضحت كذلك بأن هناك فروقًا ذات دلالة لصالح طلبة جامعة الكويت من حيث المصداقية الأكاديمية عن طلبة الجامعات الخاصة، كما أن هناك فروقا ذات دلالة لظاهرة الخيانة الأكاديمية لصالح طلبة الفرق الدراسية (ب) التي تمثل الطلبة من السنتين الثالثة و الرابعة في الجامعات الحكومية و الخاصة عن الفرق الدراسية (أ) التي تمثل طلبة السنتين الأولى و الثانية في الجامعات الحكومية و الخاصة.
كما أن أكثر أشكال الخيانة الأكاديمية انتشارًا لدى طلبة الجامعات بدولة الكويت هي طلب المساعدة من اخرين عند القيام بمشروع خاص، و سؤال الطلبة الممتحنين في الشعب الأخرى عن معلومات الامتحان، و تزويد طلبة آخرين بأسئلة الاختبار لشخص قبل أن يدخل الاختبار، و كذلك استخدام دفتر ملاحظات الاختبارات للحصول على معلومات، و زيارة أساتذة المادة للتأثير عليهم من أجل تحسين درجاته في المقرر.
Abstract EN
This study aims to identify the degree of academic credibility of the university students in the state of Kuwait.
The study sample consisted of 140 students, at Kuwait university, and two private universities : The American university, and The university of the Middle East, from the different academic years and majors.
This study used the survey method during the second semester of the academic year 2010 / 2011.
The study results revealed the spread of behaviors that can be classified as academic dishonesty between university students.
The study also pointed to the lack of significant differences in academic dishonesty that can be attributed to gender.
Results also explained that there are significant differences in favor of Kuwait University students in terms of academic credibility than private universities, as there are significant differences to the phenomenon of academic dishonesty for students in group (b), which represents students of the first and second years in the public and private universities more than group (a), which represents students of the third and fourth years.
American Psychological Association (APA)
بورسلي، منى سليمان. 2015. درجة المصداقية الأكاديمية لدى الطالب الجامعي في دولة الكويت. المجلة التربوية،مج. 29، ع. 114، ص ص. 15-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813605
Modern Language Association (MLA)
بورسلي، منى سليمان. درجة المصداقية الأكاديمية لدى الطالب الجامعي في دولة الكويت. المجلة التربوية مج. 29، ع. 114 (آذار 2015)، ص ص. 15-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813605
American Medical Association (AMA)
بورسلي، منى سليمان. درجة المصداقية الأكاديمية لدى الطالب الجامعي في دولة الكويت. المجلة التربوية. 2015. مج. 29، ع. 114، ص ص. 15-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813605
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 50-56
Record ID
BIM-813605
