فاعلية برنامج معرفي سلوكي لخفض الشعور بالاغتراب النفسي و الاجتماعي لدى الطالبات المعاقات سمعيا بالمرحلة الثانوية
Other Title(s)
Effectiveness of cognitive behavioral program in reducing the alienation in hearing impaired female secondary stage students
Author
Source
Issue
Vol. 29, Issue 115 (30 Jun. 2015), pp.453-495, 43 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
43
Main Subjects
Topics
- Secondary education
- Deaf
- Social alienation
- Disabled students
- Psychological health
- Psychological disorders
- Tabuk(City)
- Psychological alienation
Abstract AR
هدفت الدراسة للتحقق من فاعلية برنامج معرفي سلوكي تم بناؤه لخفض الشعور بالاغتراب النفسي و الاجتماعي لدى الطالبات المعاقات سمعيا بالمرحلة الثانوية بمنطقة (تبوك) في المملكة العربية السعودية.
استخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة قوامها (30) طالبة، تراوحت أعمارهن بين (15 : 18) سنة.
توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الشعور بالاغتراب النفسي و الاجتماعي للطالبات المعاقات سمعيا بين المجموعتين التجريبية و الضابطة بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية.
كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في الشعور بالاغتراب النفسي و الاجتماعي للطالبات المعاقات سمعيا في المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج المقترح عليهن و بعده لصالح القياس البعدي.
و لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الشعور بالاغتراب النفسي و الاجتماعي للطالبات المعاقات سمعيا في المجموعة التجريبية في القياس التتبعي.
Abstract EN
This study aims at exploring the effectiveness of a proposed program to reduce psychological and social alienation in hearing impaired female secondary stage students in Saudi Arabia.
To achieve the objectives of the study, (30) students, within age range of (15-18) years participated in the study.
The results of the study showed : •There were significant differences in the psychological alienation and social alienation of the sample between the experimental and control groups in favor of experimental groups.
•There were significant differences in the psychological and social alienation of the sample between the pre and post measurement of the experimental groups.
•There were no differences in the psychological and social alienation in the follow-up measurement.
American Psychological Association (APA)
عبد القوي، رانيا الصاوي عبده. 2015. فاعلية برنامج معرفي سلوكي لخفض الشعور بالاغتراب النفسي و الاجتماعي لدى الطالبات المعاقات سمعيا بالمرحلة الثانوية. المجلة التربوية،مج. 29، ع. 115، ص ص. 453-495.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813619
Modern Language Association (MLA)
عبد القوي، رانيا الصاوي عبده. فاعلية برنامج معرفي سلوكي لخفض الشعور بالاغتراب النفسي و الاجتماعي لدى الطالبات المعاقات سمعيا بالمرحلة الثانوية. المجلة التربوية مج. 29، ع. 115 (حزيران 2015)، ص ص. 453-495.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813619
American Medical Association (AMA)
عبد القوي، رانيا الصاوي عبده. فاعلية برنامج معرفي سلوكي لخفض الشعور بالاغتراب النفسي و الاجتماعي لدى الطالبات المعاقات سمعيا بالمرحلة الثانوية. المجلة التربوية. 2015. مج. 29، ع. 115، ص ص. 453-495.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813619
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 489-495
Record ID
BIM-813619
