متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في العمل الإداري في المديريات العامة للتربية
Other Title(s)
Requirements of quality application in administrative work in the public directorates of education
Joint Authors
الفارسية، سالمة بنت نصيب بن خلفان
الجرايدة، محمد سليمان مفضي
Source
Issue
Vol. 29, Issue 116 (30 Sep. 2015), pp.323-365, 43 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2015-09-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
43
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
تستهدف الدراسة الحالية التعرف على متطلبات تطبيق الجودة في العمل الإداري في المديريات العامة للتربية و التعليم في محافظتي الشرقية في سلطنة عمان، و لتحقيق الهدف من الدراسة قام الباحثان بتطوير استبانة تكونت من (56) فقرة موزعة في ثلاث مجالات رئيسة هي : دعم و تأييد الإدارة العليا، و توفر ثقافة الجودة بين العاملين، و وجود نطام للبيانات و المعلومات، و بعد التحقق من دلالات صدقها و ثباتها طبقت على جميع مدراء الدوائر و نوابهم و رؤوساء الأقسام، و بلغ عددهم (72) و للإجابة عن أسئلة الدراسة استخرجت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، بالإضافة إلى استخدام اختبار (ت) و تحليل التباين الأحادي .
(One way Anova) و توصلت الدراسة الى مجموعة من التوصيات، كان من أبرزها : أن درجة توافر متطلبات الجودة في العمل الإداري في المديريات العامة للتربية و التعليم في محافظتي الشرقية في سلطنة عمان ترواحت ما بين القليلة و المتوسطة، كذلك أشارت النتائج الى عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في درجة توافر متطلبات تطبيق الجودة في العمل الإداري في المديريات العامة للتربية و التعليم في محافظتي الشرقية في سلطنة عمان تعزى لمتغيرات الجنس و المؤهل العلمي و سنوات الخبرة.
و في ضوء النتائج، جاءت التوصيات ؛ منها : ضرورة توفير الكوادر البشرية المؤهلة المدربة في المديريات العامة للتربية و التعليم في محافظتي الشرقية في سلطنة عمان، و توعية العاملين فيها بأهمية تطبيق الجودة في العمل الإداري، و مرونة الهيكل الوظيفي فيها، و إصدار البيانات من عدة جهات و ليس من جهة واحدة في هذه المديريات و الحفاظ على سريتها.
Abstract EN
This study aims at investigating requirements of quality application in administrative work in the directorates of education and learning in Sharqia provinces in the Sultanate of Oman, To achieve the objectives of this study, the researchers developed a 58-item questionnaire covering (3) domains : Support and encouragement of senior management, provide quality culture among employees.
The Results have shown that the degree of the Requirements of quality application in administrative work in the directorates of education and learning in Sharqia provinces in the Sultanate of Oman ranged from low to average level.
In addition no statistical differences were found among the evaluation average of the degree of the Requirements of quality application in administrative work in the directorates of Education and Learning due to educational qualification, sex, and job experience.
The researchers recommended providing qualified trained human resources in these districts, and educating employees of the importance of quality in the application of administrative work, and flexibility of the functional structure, and data disclosure from several points of view and not one in these districts and to maintain confidentiality.
American Psychological Association (APA)
الجرايدة، محمد سليمان مفضي والفارسية، سالمة بنت نصيب بن خلفان. 2015. متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في العمل الإداري في المديريات العامة للتربية. المجلة التربوية،مج. 29، ع. 116، ص ص. 323-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813622
Modern Language Association (MLA)
الجرايدة، محمد سليمان مفضي والفارسية، سالمة بنت نصيب بن خلفان. متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في العمل الإداري في المديريات العامة للتربية. المجلة التربوية مج. 29، ع. 116 (أيلول 2015)، ص ص. 323-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813622
American Medical Association (AMA)
الجرايدة، محمد سليمان مفضي والفارسية، سالمة بنت نصيب بن خلفان. متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في العمل الإداري في المديريات العامة للتربية. المجلة التربوية. 2015. مج. 29، ع. 116، ص ص. 323-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813622
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 362-365
Record ID
BIM-813622
