العوامل المؤثرة في النشر العلمي في الأوعية الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات العربية من وجهة نظرهم
Other Title(s)
Factors influencing academic publication in e-journals as perceived by faculty members in Arab universities
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 119 (30 Jun. 2016), pp.275-310, 36 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
36
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Learning Technology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Universities
- Attitudes
- Arab world
- Electronic publishing
- Electronic information resources
- Scholarly publishing
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على العوامل المؤثرة في النشر العلمي في أوعية النشر الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس و الباحثين في جامعات الوطن العربي من وجهة نظرهم، و إذا ما كانت هناك فروق دالة إحصائيا في تلك العوامل تبعا لمتغيرات الدراسة.
و تم عمل دراسة استطلاعية طبقت على (60) من أعضاء هيئة التدريس بجامعات مصر و السعودية للتعرف على الوعاء الأكثر تفضيلا للنشر العلمي، و جاءت المجلات الورقية التي لها نسخ إلكترونية تنشر بالتوازي الأكثر تفضيلا بنسبة (83 %).
و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي مستعينة باستبانة إلكترونية، طبقت على عينة قوامها (237) من أعضاء هيئة التدريس و الباحثين بالجامعات العربية.
و توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج منها : إن عملية النشر العلمي الإلكتروني بالجامعات العربية تتأثر العوامل المتضمنة بالاستبانة مجملة و محاورها الفرعية بدرجة كبيرة، كذلك كان "قلق عضو هيئة التدريس حول قبول بحثه للترقية في حال كون النشر إلكترونيا و توجهات القائمين على أوعية النشر العلمية بعدم التحول بأوعيتهم للصيغ الإلكترونية" و ضعف التقدير المعنوي و المادي من قبل الجامعات للأبحاث المنشورة إلكترونيا مقارنة بمثيلاتها التقليدية "أكثر العوامل التي تؤثر على توجهات أعضاء هيئات التدريس و الباحثين بالجامعات العربية نحو النشر العلمي الإلكتروني، كما أشارت النتائج أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في استجابات أفراد العينة على الاستبانة مجملة و محاورها الفرعية الثلاثة حسب متغيرات الدراسة، عدا محور العوامل المتعلقة بعضو هيئة التدريس تبعا لمتغيري الدرجة الأكاديمية و التخصص الأكاديمي.
Abstract EN
The main objective of the present study is to investigate the factors affecting the academic publishing in electronic journals from the perspectives of faculty members in the Arab universities.
The study used, the descriptive survey approach through a web survey.
The snowball sampling technique was utilized.
The sample was (237) of faculty and researchers in some Arab universities.
The major findings indicated that academic publishing in electronic journals in the Arab universities is highly affected by the factors included in the survey.
The highest factors affecting the scientific electronic publishing as indicated by the results were : the faculty concern of acceptability of the electronic published researches for promotion and the lack moral and financial appreciation of researches published electronically.
At the end the study proposed some procedures to overcome the challenges and obstacles before the academic electronic publishing in the Arab universities.
American Psychological Association (APA)
مصطفى، جمال مصطفى محمد. 2016. العوامل المؤثرة في النشر العلمي في الأوعية الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات العربية من وجهة نظرهم. المجلة التربوية،مج. 30، ع. 119، ص ص. 275-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813678
Modern Language Association (MLA)
مصطفى، جمال مصطفى محمد. العوامل المؤثرة في النشر العلمي في الأوعية الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات العربية من وجهة نظرهم. المجلة التربوية مج. 30، ع. 119 (حزيران 2016)، ص ص. 275-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813678
American Medical Association (AMA)
مصطفى، جمال مصطفى محمد. العوامل المؤثرة في النشر العلمي في الأوعية الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات العربية من وجهة نظرهم. المجلة التربوية. 2016. مج. 30، ع. 119، ص ص. 275-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813678
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 309-310
Record ID
BIM-813678
