أثر اللعب بألعاب الأجهزة اللوحية على مهارة حل المشكلات لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة
Other Title(s)
The effect of computer tablet games on the development of preschool children's problem solving skills
Joint Authors
معوض، ربى بنت عبد المطلوب بن محمد
الموسى، غادة عبد الرحمن محمد
Source
Issue
Vol. 30, Issue 121 (31 Dec. 2016)
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Kuwait
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Child Education
Topics
Abstract AR
أظهرت الدراسات المختلفة الدور الإيجابي للعب بجميع أشكاله على جوانب النمو المختلفة، لذلك تهدف الدراسة الحالية إلى رصد تأثير استخدام ألعاب أجهزة الحاسب اللوحي Computer tablets على تنمية مهارات حل المشكلات، لدى الأطفال ذوي الظروف الاقتصادية المنخفضة.
و افترضت هذه الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في مهارات حل المشكلات بين المجموعة التجريبية (الأطفال الذين يستخدموا الألعاب الإلكترونية في الأجهزة اللوحية) و المجموعة الضابطة (الأطفال الذين لا يستخدمونها).
شارك في التجربة 26 طفل و طفلة تتراوح أعمارهم بين أربع سنوات و ست سنوات، غير مسجلين بأي من الروضات أو المدارس و ينتمون إلى أسر ذات دخل محدود.
للتحقق من فرضيات الدراسة تم استخدام بطارية اختبار القدرات البريطاني و الذي يهدف إلى قياس مهارات مفاهيمية مختلفة عند الأطفال (الإدراك البصري من خلال بناء المكعبات، و النسخ، و إدراك الفروق بين الأشكال المتشابهة، و إدراك العلاقات).
أظهرت النتائج بشكل عام عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة.
Abstract EN
This study aims to investigate the effect of playing with computer tablet games on the development of preschool children’s problem solving skills.
Through an experimental study, 26 children (17 girls & 9 boys) between 4-6 years of age participated, and were divided in two groups.
Four sub scales of the British Ability Scale (BAS) were used to measure problem solving skills (visual perception, copying, perceiving differences, and relationship perception).
Experimental group participants were given a HUAWEI media pad 7 Lite after the pre-test was conducted .
The results overall showed no significant differences between the experimental and the control group, except on the visual perception ability.
American Psychological Association (APA)
معوض، ربى بنت عبد المطلوب بن محمد والموسى، غادة عبد الرحمن محمد. 2016. أثر اللعب بألعاب الأجهزة اللوحية على مهارة حل المشكلات لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة. المجلة التربوية،مج. 30، ع. 121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813789
Modern Language Association (MLA)
معوض، ربى بنت عبد المطلوب بن محمد والموسى، غادة عبد الرحمن محمد. أثر اللعب بألعاب الأجهزة اللوحية على مهارة حل المشكلات لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة. المجلة التربوية مج. 30، ع. 121 (كانون الأول 2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813789
American Medical Association (AMA)
معوض، ربى بنت عبد المطلوب بن محمد والموسى، غادة عبد الرحمن محمد. أثر اللعب بألعاب الأجهزة اللوحية على مهارة حل المشكلات لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة. المجلة التربوية. 2016. مج. 30، ع. 121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813789
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 234-236
Record ID
BIM-813789
