فعالية التدريس باستخدام أسلوب التعلم الإلكتروني على تنمية المفاهيم الرياضية و مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كلية التربية بجامعة الكويت
Other Title(s)
The effectiveness of using electronic learning system in developing mathematical concepts and critical thinking skills among students of College of Education in Kuwait>
Author
Source
Issue
Vol. 26, Issue 102 (30 Mar. 2012), pp.55-99, 45 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2012-03-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
45
Main Subjects
Mathematics
Learning Technology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Universities
- Teaching methods
- Students
- Electronic learning
- Mathematics
- Critical thinking
- Kuwait
- Kuwait University
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مدى فاعلية أثر التدريس باستخدام أسلوب التعلم الالكتروني عبر الشبكة العالمية الإنترنت على تحصيل المفاهيم الرياضية المعاصرة و مهارات التفكير الناقد لدى عينة من طلبة كلية التربية جامعة الكويت، مقارنة بالطريقة التقليدية المعتاد استخدامها في تدريس المقرر بالجامعة.
تكونت عينة الدراسة من (94) طالبة تم انتقائهن من الطلبة الملتحقين بكلية التربية في أحد برامج إعداد المعلم الثلاثة (برنامج إعداد : معلمة رياض الأطفال-معلم المرحلة الابتدائية-معلم المرحلة المتوسطة و الثانوية).
و تم تقسيم العينة إلى مجموعتين، الأولى ضابطة و تكونت من (48) طالبة، و تدرس المفاهيم الرياضية بالطريقة التقليدية، و الثانية تجريبية و تكونت من (46) طالبة و تدرس باستخدام برنامج يعتمد على التعلم الالكتروني.
خضع جميع أفراد عينة الدراسة لاختبارين الأول يختص بالمفاهيم الرياضية، و الثاني يختص بالتفكير الناقد في قياسين أحدهما قبلي و الاخر بعدي ؛ بعد أن تم التأكد من صدقهما و ثباتهما قبل التطبيق.
كما استخدم الباحث الأساليب الإحصائية الملائمة لاختبار صحة الفروض، حيث تم استخدام نسبة الكسب المعدل لبلاك لمعرفة مدى فاعلية أثر التدريس باستخدام أسلوب التعلم الالكتروني عبر الشبكة العالمية الإنترنت على تحصيل المفاهيم الرياضية المعاصرة و مهارات التفكير الناقد لدى أفراد عينة الدراسة، و أسلوب نسبة الكفاءة في إكساب (۷۰ % – ۸۰ ٪) من طلبة عينة الدراسة مهارات المفاهيم الرياضية المعاصرة و مهارات التفكير الناقد، و اختبار (ت) لاستخراج دلالة الفروق بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في كل من الاختبارين.
توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : (1) أن التدريس باستخدام أسلوب التعلم الالكتروني عبر الشبكة العالمية الإنترنت ذو مستوى كفاءة مقبول تربويا في إكساب طلبة السنة الثانية بكلية التربية جامعة الكويت بعض المفاهيم الرياضية المعاصرة و مهارات التفكير الناقد (٢) أن نسبة بلاك للكسب المعدل لدى أفراد المجموعة التجريبية مقبولة بشكل دال إحصائيا في كل من اختباري المفاهيم الرياضية المعاصرة و مهارات التفكير الناقد (3) أن التدريس باستخدام أسلوب التعلم الالكتروني عبر الشبكة العالمية الإنترنت ينمي المفاهيم الرياضية المعاصرة و مهارات التفكير الناقد بشكل دال إحصائيا إذا ما قورن بالطريقة التقليدية.
عددا من المقترحات و في ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج فإن الباحث يضع و التوصيات اللازمة للارتقاء بتنمية المفاهيم الرياضية و مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كلية التربية.
Abstract EN
This study aims to explore the effect of using electronic learning system in developing modern mathematical concepts and critical thinking skills among a sample of college of education students.
The research sample consists of (94) female students, divided into two groups.
The experimental group (46) were taught using electronic learning system, while the control group (48) were taught using the traditional method of teaching to develop modern mathematical concepts and critical thinking skills.
All subjects received two tests, the first about mathematical concepts skills and the second about critical thinking skills (in both pre-and post-measurements).
Data obtained were analyzed using Blake Gain Ratio, Efficiency Ratio, and T test in order to examine the hypotheses of the present study.
The major findings of the study are as follows : There are statistical differences in each of modern mathematical concepts and critical thinking skills between experimental group and control group in favor of the experimental group.
Blake Ratio has been accepted statistically among the experimental group students in each modern mathematical concepts and critical thinking skills.
Electronic learning system has proved statistically accepted efficiency ratio in developing mathematical concepts and critical thinking skills.
In the light of the findings, the researcher proposed some suggestions in order to promote and develop understanding of mathematical concepts and dealing with critical thinking skills among students in college of education.
American Psychological Association (APA)
الهلال، أحمد جاسم. 2012. فعالية التدريس باستخدام أسلوب التعلم الإلكتروني على تنمية المفاهيم الرياضية و مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كلية التربية بجامعة الكويت. المجلة التربوية،مج. 26، ع. 102، ص ص. 55-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-814511
Modern Language Association (MLA)
الهلال، أحمد جاسم. فعالية التدريس باستخدام أسلوب التعلم الإلكتروني على تنمية المفاهيم الرياضية و مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كلية التربية بجامعة الكويت. المجلة التربوية مج. 26، ع. 102 (آذار 2012)، ص ص. 55-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-814511
American Medical Association (AMA)
الهلال، أحمد جاسم. فعالية التدريس باستخدام أسلوب التعلم الإلكتروني على تنمية المفاهيم الرياضية و مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كلية التربية بجامعة الكويت. المجلة التربوية. 2012. مج. 26، ع. 102، ص ص. 55-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-814511
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 93-99
Record ID
BIM-814511
