تقنين مقياس "أيوا" للقابلية للإيحاء متعدد الأبعاد على طلاب جامعة طيبة
Other Title(s)
The standardization of "Iowa" multidimensional suggestibility scale among Taibah University students
Joint Authors
الحربي، نايف بن محمد
الشوربجي، أبو المجد إبراهيم
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 17, Issue 3 (30 Sep. 2016), pp.183-199, 17 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2016-09-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
The current research aimed at Standardizing Multidimensional Iowa Suggestibility Scale using self-report prepared by Kotov, Bellman, & Watson )2004( and providing the psychometric properties that verify its validity and reliability in educational, psychological and social domains in a sample of )584( university students from Taibah University in Almadinah Almunawwarah.
The results showed that there are 6 sub-dimensions for Suggestibility namely: persuadability, sensation contagion, physiological reactivity, peer conformity، psychosomatic control, and stubborn opinionatedness.
Using Cronbach' alpha coefficient, and the factor analysis.
The results showed acceptable psychometric properties indicators of the sub-scales and the total score of the scale which verifies the validity of using the scale in measuring suggestibility
American Psychological Association (APA)
الشوربجي، أبو المجد إبراهيم والحربي، نايف بن محمد. 2016. تقنين مقياس "أيوا" للقابلية للإيحاء متعدد الأبعاد على طلاب جامعة طيبة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 3، ص ص. 183-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815773
Modern Language Association (MLA)
الشوربجي، أبو المجد إبراهيم والحربي، نايف بن محمد. تقنين مقياس "أيوا" للقابلية للإيحاء متعدد الأبعاد على طلاب جامعة طيبة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 17، ع. 3 (أيلول 2016)، ص ص. 183-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815773
American Medical Association (AMA)
الشوربجي، أبو المجد إبراهيم والحربي، نايف بن محمد. تقنين مقياس "أيوا" للقابلية للإيحاء متعدد الأبعاد على طلاب جامعة طيبة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2016. مج. 17، ع. 3، ص ص. 183-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815773
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 199
Record ID
BIM-815773