فاعلية التعليم المدركة و علاقتها بالتحصيل لدى طالبات التربية العملية في برنامج تربية الطفل في الجامعة الأردنية
Other Title(s)
Perceived teaching efficacy and its correlation with achievement among student teachers in childhood education program at the University of Jordan
Author
Source
Issue
Vol. 28, Issue 2 (31 Aug. 2016), pp.273-291, 19 p.
Publisher
King Saud University College of Education
Publication Date
2016-08-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Socialization
- Children
- Academic achievement
- Child rearing
- Jordan
American Psychological Association (APA)
هارون، رمزي فتحي سعود. 2016. فاعلية التعليم المدركة و علاقتها بالتحصيل لدى طالبات التربية العملية في برنامج تربية الطفل في الجامعة الأردنية. مجلة العلوم التربوية،مج. 28، ع. 2، ص ص. 273-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818638
Modern Language Association (MLA)
هارون، رمزي فتحي سعود. فاعلية التعليم المدركة و علاقتها بالتحصيل لدى طالبات التربية العملية في برنامج تربية الطفل في الجامعة الأردنية. مجلة العلوم التربوية مج. 28، ع. 2 (آب 2016)، ص ص. 273-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818638
American Medical Association (AMA)
هارون، رمزي فتحي سعود. فاعلية التعليم المدركة و علاقتها بالتحصيل لدى طالبات التربية العملية في برنامج تربية الطفل في الجامعة الأردنية. مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 28، ع. 2، ص ص. 273-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818638
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-818638
