مهارات الميتا انفعالية و علاقتها بالمساندة الاجتماعية و التخصص الدراسي لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود
Other Title(s)
Meta-emotional skills and its correlation to social support and academic specialization of preparatory year students at King Saud University
Author
Source
Issue
Vol. 28, Issue 2 (31 Aug. 2016), pp.293-315, 23 p.
Publisher
King Saud University College of Education
Publication Date
2016-08-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Universities
- Higher education
- Students
- Educational Psychology
- Emotions
- Saudi Arabia
- Twenty-first century
- Social skills
- King Saud University
American Psychological Association (APA)
بريك، السيد رمضان محمد. 2016. مهارات الميتا انفعالية و علاقتها بالمساندة الاجتماعية و التخصص الدراسي لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود. مجلة العلوم التربوية،مج. 28، ع. 2، ص ص. 293-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818640
Modern Language Association (MLA)
بريك، السيد رمضان محمد. مهارات الميتا انفعالية و علاقتها بالمساندة الاجتماعية و التخصص الدراسي لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود. مجلة العلوم التربوية مج. 28، ع. 2 (آب 2016)، ص ص. 293-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818640
American Medical Association (AMA)
بريك، السيد رمضان محمد. مهارات الميتا انفعالية و علاقتها بالمساندة الاجتماعية و التخصص الدراسي لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود. مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 28، ع. 2، ص ص. 293-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818640
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-818640
