الذكاء الوجداني و علاقته باستراتيجيات مواجهة ضغوط العمل لدى معلمي ذوي الإعاقة الفكرية
Other Title(s)
Emotional intelligence and its relationship to strategies in facing work stress by teachers of students with intellectual disabilities
Author
Source
Issue
Vol. 28, Issue 3 (31 Dec. 2016), pp.455-473, 19 p.
Publisher
King Saud University College of Education
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
19
Main Subjects
Economics & Business Administration
American Psychological Association (APA)
المعيقل، إبراهيم عبد العزيز. 2016. الذكاء الوجداني و علاقته باستراتيجيات مواجهة ضغوط العمل لدى معلمي ذوي الإعاقة الفكرية. مجلة العلوم التربوية،مج. 28، ع. 3، ص ص. 455-473.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818739
Modern Language Association (MLA)
المعيقل، إبراهيم عبد العزيز. الذكاء الوجداني و علاقته باستراتيجيات مواجهة ضغوط العمل لدى معلمي ذوي الإعاقة الفكرية. مجلة العلوم التربوية مج. 28، ع. 3 (كانون الأول 2016)، ص ص. 455-473.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818739
American Medical Association (AMA)
المعيقل، إبراهيم عبد العزيز. الذكاء الوجداني و علاقته باستراتيجيات مواجهة ضغوط العمل لدى معلمي ذوي الإعاقة الفكرية. مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 28، ع. 3، ص ص. 455-473.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818739
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-818739
