صورة المرشد النفسي لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك

Abstract EN

|a هدفت الدراسة التعرف إلى صورة المرشد النفسي لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك، ومعرفة ما إذا كان ذلك يختلف تبعا لمتغيري: الجنس، والمستوى الدراسي.

تكونت عينة الدراسة من (349) طالبا وطالبة من طلبة البكالوريوس في كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك.

تمت معالجة البيانات إحصائيا عن طريق حساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين المتعدد (Two – Way MANOVA) واختبار شافييه للمقارنات البعدية (Scheffe test).

توصلت الدراسة إلى أن الصورة الذهنية للمرشد النفسي كانت إيجابية، وأظهرت أيضا نتائج الدراسة أن الذكور يتفوقون على الإناث في مجال الشخصية، وأن طلبة السنة الرابعة يتفوقون وبدلالة إحصائية في مجال العلاقات الاجتماعية على طلبة السنتين الثانية والثالثة.

وقد نوقشت النتائج في ضوء الأدب النظري والدراسات السابقة، وقدمت التوصيات المناسبة.

This study aimed at identifying the Image of Psychological Counselor as Per� ceived by Students in the Faculty of Educational Sciences at the University ofYar� mouk, and to investigate whether it would differ according to the variables of: Gender, and academic level.

The sample of the study consisted of (349) meal and female un� dergraduate students.

The data were handled statistically by calculated the arithmetic mean, standard deviation, Two-Way MANOVA, and Scheffe test.

The results revealed that the image of psychological Counselor among students was positive, the study results also showed that male students scored significantly higher than female students on the personal component, and that 4th year students scored significantly higher than those in 2nd and 3rd year on social relations component.

The results were discussed in light of previous studies, and a number of recommendations were suggested