رضا الأساتذة عن التكوين أثناء الخدمة و علاقته بالأداء البيداغوجي : دراسة ميدانية

Author

نسرين نذير

Source

مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية

Issue

Vol. 2, Issue 5 (30 Jun. 2017), pp.164-177, 14 p.

Publisher

University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory

Publication Date

2017-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract EN

The aim of the present paper was to know the effect of the on-the job training scheme applied in order to up heal the teaching performance of the primary _school teachers.

A satisfaction measure as well as the observation technique were applied on a sample of 60 newly recruited and permanent teachers.

The result revealed that : 1 _ there is a relationship between the teachers performance and their level of satisfaction about the on-the job training scheme.

2 _ there is a statistical significance between the pedagogical performance of the two types of teachers and above mentioned programme

American Psychological Association (APA)

نسرين نذير. 2017. رضا الأساتذة عن التكوين أثناء الخدمة و علاقته بالأداء البيداغوجي : دراسة ميدانية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 2، ع. 5، ص ص. 164-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820279

Modern Language Association (MLA)

نسرين نذير. رضا الأساتذة عن التكوين أثناء الخدمة و علاقته بالأداء البيداغوجي : دراسة ميدانية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 2، ع. 5 (حزيران 2017)، ص ص. 164-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820279

American Medical Association (AMA)

نسرين نذير. رضا الأساتذة عن التكوين أثناء الخدمة و علاقته بالأداء البيداغوجي : دراسة ميدانية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2017. مج. 2، ع. 5، ص ص. 164-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820279

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 177

Record ID

BIM-820279