واقع النظام التربوي الجزائري في ظل الإصلاحات الجديدة و علاقته بالعنف في الوسط المدرسي
Joint Authors
Source
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
Issue
Vol. 2, Issue 5 (30 Jun. 2017), pp.205-220, 16 p.
Publisher
University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
The problem of school violence, or rather the violence practiced within and around the school, is central to the educational life.
This question is strongly raised in the context of the social problems facing contemporary Algerian society.
The school system, in general, and the school in particular, As the source and of violence within them.
This problem has led to sharp and persistent discussions that have led to the emergence of many interpretations aimed at finding solutions to this phenomenon and knowing its trends in the circle of dynamic associations with the most comprehensive issues of human life and its fields
American Psychological Association (APA)
فنيش، حنان وعريوة، نسمة. 2017. واقع النظام التربوي الجزائري في ظل الإصلاحات الجديدة و علاقته بالعنف في الوسط المدرسي. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 2، ع. 5، ص ص. 205-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820281
Modern Language Association (MLA)
فنيش، حنان وعريوة، نسمة. واقع النظام التربوي الجزائري في ظل الإصلاحات الجديدة و علاقته بالعنف في الوسط المدرسي. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 2، ع. 5 (حزيران 2017)، ص ص. 205-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820281
American Medical Association (AMA)
فنيش، حنان وعريوة، نسمة. واقع النظام التربوي الجزائري في ظل الإصلاحات الجديدة و علاقته بالعنف في الوسط المدرسي. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2017. مج. 2، ع. 5، ص ص. 205-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820281
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 220
Record ID
BIM-820281