درجة التزام معلمي و معلمات المدارس الفلسطينية بأخلاقيات مهنة التعليم و قواعد السلوك من وجهة نظر مدراء المدارس
Other Title(s)
The degree of commitment of teachers and teachers of Palestinian schools to the ethics of the teaching profession code of conduct from the point of view of school principals
Author
Source
مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي
Issue
Vol. 2017, Issue 8 (31 Dec. 2017), pp.291-320, 30 p.
Publisher
Larbi Ben M'hidi Oum el-Bouaghi University
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
30
Main Subjects
Abstract EN
The study sought to identify the degree of commitment of teachers and teachers of Palestinian schools to the ethics of the teaching profession and the rules of conduct from the point of view of school principals.
To achieve the objective of the study, a questionnaire was constructed and distributed to the sample of 324 managers and managers.
The results of the study indicate that the degree of commitment of teachers and teachers of Palestinian schools to the ethics of the education profession and the rules of conduct from the point of view of school principals in the six fields of study were high
American Psychological Association (APA)
قشمر، علي لطفي علي داود. 2017. درجة التزام معلمي و معلمات المدارس الفلسطينية بأخلاقيات مهنة التعليم و قواعد السلوك من وجهة نظر مدراء المدارس. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي،مج. 2017، ع. 8، ص ص. 291-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821407
Modern Language Association (MLA)
قشمر، علي لطفي علي داود. درجة التزام معلمي و معلمات المدارس الفلسطينية بأخلاقيات مهنة التعليم و قواعد السلوك من وجهة نظر مدراء المدارس. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي ع. 8 (كانون الأول 2017)، ص ص. 291-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821407
American Medical Association (AMA)
قشمر، علي لطفي علي داود. درجة التزام معلمي و معلمات المدارس الفلسطينية بأخلاقيات مهنة التعليم و قواعد السلوك من وجهة نظر مدراء المدارس. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي. 2017. مج. 2017، ع. 8، ص ص. 291-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821407
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 317-320
Record ID
BIM-821407