تعليمية المعجم : مفاهيم أساسية

Abstract FRE

La révision de la terminologie relative au domaine de la didactique du lexique révèle l’existence de solides relations entre leurs concepts au point d’atteindre un niveau où ces termes constituent un réseau de relations conceptuelles divers.

Cette remarque nous conduira forcement á dire que la définition de l’un de ces termes nous obligera á ne pas négliger ni mettre á l’écart les concepts des autres termes.

D’une autre manière on dira qu’á notre définition du terme "didactique du lexique" on est obligé de définir au départ le terme "lexique" même afin de le distinguer des deux termes "dictionnaire" et "vocabulaire".

Cela dit que son concept est en relation nécessaire et directe avec le concept du terme "unité lexicale", qui est á son tour en relation avec le concept du terme "signification lexicale", qui nous réfère aussi au concept du terme "lexique mental", pour aboutir á la fin de cette chaîne relationnelle au concept du terme "compétence lexicale".