فاعلية انشطة تعليمية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لتدريس مقرر مهارات التفكير و أساليب التعلم و بيان أثرها على متغيرات (التحصيل-الاتجاه نحو المقرر-التفكير الإبداعي) لدي طلاب كلية التربية بجامعة القصيم
Joint Authors
مصطفى، فتحي محمد محمود
عبد العليم، أحمد مجاور عبد الفهيم
Source
Issue
Vol. 32, Issue 3 (31 Jul. 2016), pp.1-70, 70 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2016-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
70
Main Subjects
Topics
- Universities
- Education
- Teaching methods
- Students
- Student activities
- Teaching
- Activities
- Thinking
- Creative thinking
- Academic achievement
- Saudi Arabia
- al-Qussaim University
American Psychological Association (APA)
مصطفى، فتحي محمد محمود وعبد العليم، أحمد مجاور عبد الفهيم. 2016. فاعلية انشطة تعليمية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لتدريس مقرر مهارات التفكير و أساليب التعلم و بيان أثرها على متغيرات (التحصيل-الاتجاه نحو المقرر-التفكير الإبداعي) لدي طلاب كلية التربية بجامعة القصيم. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 3، ص ص. 1-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821983
Modern Language Association (MLA)
مصطفى، فتحي محمد محمود وعبد العليم، أحمد مجاور عبد الفهيم. فاعلية انشطة تعليمية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لتدريس مقرر مهارات التفكير و أساليب التعلم و بيان أثرها على متغيرات (التحصيل-الاتجاه نحو المقرر-التفكير الإبداعي) لدي طلاب كلية التربية بجامعة القصيم. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 3 (تموز 2016)، ص ص. 1-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821983
American Medical Association (AMA)
مصطفى، فتحي محمد محمود وعبد العليم، أحمد مجاور عبد الفهيم. فاعلية انشطة تعليمية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لتدريس مقرر مهارات التفكير و أساليب التعلم و بيان أثرها على متغيرات (التحصيل-الاتجاه نحو المقرر-التفكير الإبداعي) لدي طلاب كلية التربية بجامعة القصيم. مجلة كلية التربية. 2016. مج. 32، ع. 3، ص ص. 1-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821983
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 57-70
Record ID
BIM-821983
