فاعلية نموذج مقترح للتعلم المستند إلى المشروع في تنمية استيعاب المفاهيم الهندسية و مهارات القيادة لدى طلاب المرحلة الإعدادية
Author
Source
Issue
Vol. 31, Issue 2 (28 Feb. 2015), pp.451-488, 38 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2015-02-28
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
محمد، إبراهيم رفعت إبراهيم. 2015. فاعلية نموذج مقترح للتعلم المستند إلى المشروع في تنمية استيعاب المفاهيم الهندسية و مهارات القيادة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 2، ص ص. 451-488.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822943
Modern Language Association (MLA)
محمد، إبراهيم رفعت إبراهيم. فاعلية نموذج مقترح للتعلم المستند إلى المشروع في تنمية استيعاب المفاهيم الهندسية و مهارات القيادة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 2 (شباط 2015)، ص ص. 451-488.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822943
American Medical Association (AMA)
محمد، إبراهيم رفعت إبراهيم. فاعلية نموذج مقترح للتعلم المستند إلى المشروع في تنمية استيعاب المفاهيم الهندسية و مهارات القيادة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2015. مج. 31، ع. 2، ص ص. 451-488.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822943
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 482-488
Record ID
BIM-822943
