ممارسات التعلم البنائي لدى معلمي التربية الإسلامية وعلاقتها ببعض المتغيرات
Other Title(s)
Constructivist learning practices among elementary islamic education teachers in Jordan
Author
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 12, Issue 3 (30 Sep. 2016), pp.335-347, 13 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2016-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
American Psychological Association (APA)
انتصار غازي مصطفى. 2016. ممارسات التعلم البنائي لدى معلمي التربية الإسلامية وعلاقتها ببعض المتغيرات. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 12، ع. 3، ص ص. 335-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822975
Modern Language Association (MLA)
انتصار غازي مصطفى. ممارسات التعلم البنائي لدى معلمي التربية الإسلامية وعلاقتها ببعض المتغيرات. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 12، ع. 3 (2016)، ص ص. 335-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822975
American Medical Association (AMA)
انتصار غازي مصطفى. ممارسات التعلم البنائي لدى معلمي التربية الإسلامية وعلاقتها ببعض المتغيرات. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2016. مج. 12، ع. 3، ص ص. 335-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822975
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-822975
