فاعلية إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في التحصيل المعرفي و المستوى المهارى و الإتجاه نحو مقرر مسابقات الميدان و المضمار
Joint Authors
علي، إيمان النحاس حسن
عبد الرحمن، مايسة محمد ربيع
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2016, Issue 77 (31 May. 2016), pp.247-279, 33 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2016-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Electronic learning
- Educational strategies
- Academic achievement
- Egypt
- Twenty-first century
- Physical training
- Mental maps
- Physical education
- Sports sciences
- Helwan University
American Psychological Association (APA)
علي، إيمان النحاس حسن وعبد الرحمن، مايسة محمد ربيع. 2016. فاعلية إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في التحصيل المعرفي و المستوى المهارى و الإتجاه نحو مقرر مسابقات الميدان و المضمار. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2016، ع. 77، ص ص. 247-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-825610
Modern Language Association (MLA)
علي، إيمان النحاس حسن وعبد الرحمن، مايسة محمد ربيع. فاعلية إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في التحصيل المعرفي و المستوى المهارى و الإتجاه نحو مقرر مسابقات الميدان و المضمار. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 77 (أيار 2016)، ص ص. 247-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-825610
American Medical Association (AMA)
علي، إيمان النحاس حسن وعبد الرحمن، مايسة محمد ربيع. فاعلية إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في التحصيل المعرفي و المستوى المهارى و الإتجاه نحو مقرر مسابقات الميدان و المضمار. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2016. مج. 2016، ع. 77، ص ص. 247-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-825610
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-825610
