اختلاف مخطط واجهة التفاعل البرمجي و تأثيره على تحسين بعض نواتج التعلم المهارية و المعرفية في كرة القدم
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2015, Issue 74 (31 May. 2015), pp.120-151, 32 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2015-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Training
- Egypt
- Physical training
- Physical education
- Football
- Skills
- Sports sciences
- Zagazig University
American Psychological Association (APA)
حسن إبراهيم علي. 2015. اختلاف مخطط واجهة التفاعل البرمجي و تأثيره على تحسين بعض نواتج التعلم المهارية و المعرفية في كرة القدم. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2015، ع. 74، ص ص. 120-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-825778
Modern Language Association (MLA)
حسن إبراهيم علي. اختلاف مخطط واجهة التفاعل البرمجي و تأثيره على تحسين بعض نواتج التعلم المهارية و المعرفية في كرة القدم. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 74 (أيار 2015)، ص ص. 120-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-825778
American Medical Association (AMA)
حسن إبراهيم علي. اختلاف مخطط واجهة التفاعل البرمجي و تأثيره على تحسين بعض نواتج التعلم المهارية و المعرفية في كرة القدم. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2015. مج. 2015، ع. 74، ص ص. 120-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-825778
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-825778
