مدى مساهمة النخبة المثقفة في تحقيق التنمية الاجتماعية : أساتذة الجامعة نموذجا
Joint Authors
بوحارة، هناء
بوعطيط، جلال الدين
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 21 (30 Nov. 2016), pp.100-114, 15 p.
Publisher
Universite Amar Telidji-Laghouat Faculte des Sciences Sociale
Publication Date
2016-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Abstract EN
This study aims to know the extent of contribution by the intellectual elite in the actualization of social development from university teacher’s point of view.
The results of this study revealed that university teachers as sophisticated elite they contribute to social development to an average level.
These contributions appear in exchanging social roles like voluntary works.
In addition, they contribute to social awareness such as healthy and environmental awareness and adopting positive ideas.
American Psychological Association (APA)
بوعطيط، جلال الدين وبوحارة، هناء. 2016. مدى مساهمة النخبة المثقفة في تحقيق التنمية الاجتماعية : أساتذة الجامعة نموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 2016، ع. 21، ص ص. 100-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826555
Modern Language Association (MLA)
بوعطيط، جلال الدين وبوحارة، هناء. مدى مساهمة النخبة المثقفة في تحقيق التنمية الاجتماعية : أساتذة الجامعة نموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية ع. 21 (تشرين الثاني 2016)، ص ص. 100-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826555
American Medical Association (AMA)
بوعطيط، جلال الدين وبوحارة، هناء. مدى مساهمة النخبة المثقفة في تحقيق التنمية الاجتماعية : أساتذة الجامعة نموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية. 2016. مج. 2016، ع. 21، ص ص. 100-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826555
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 114
Record ID
BIM-826555