الفروق في الآداء على مهام مكونات الذاكرة العاملة لدى طلاب وطالبات الصم و ضعاف السمع وفقاً لنموذج بادلي
Author
Source
Issue
Vol. 26, Issue 3 (30 Jun. 2016), pp.193-235, 43 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Education
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
43
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الدوة، أمل محمود السيد. 2016. الفروق في الآداء على مهام مكونات الذاكرة العاملة لدى طلاب وطالبات الصم و ضعاف السمع وفقاً لنموذج بادلي. مجلة كلية التربية،مج. 26، ع. 3، ص ص. 193-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828448
Modern Language Association (MLA)
الدوة، أمل محمود السيد. الفروق في الآداء على مهام مكونات الذاكرة العاملة لدى طلاب وطالبات الصم و ضعاف السمع وفقاً لنموذج بادلي. مجلة كلية التربية مج. 26، ع. 3 (2016)، ص ص. 193-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828448
American Medical Association (AMA)
الدوة، أمل محمود السيد. الفروق في الآداء على مهام مكونات الذاكرة العاملة لدى طلاب وطالبات الصم و ضعاف السمع وفقاً لنموذج بادلي. مجلة كلية التربية. 2016. مج. 26، ع. 3، ص ص. 193-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828448
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-828448
