أثر استخدام استراتيجية ورش العمل في تعليم مقرر التقييم و التشخيص في التربية الخاصة على التحصيل الاكاديمي و تنمية الاتجاه لدى طالبات قسم التربية الخاصة في جامعة الجوف
Author
Source
Issue
Vol. 1, Issue 1 (31 Oct. 2013), pp.192-222, 31 p.
Publisher
Special Education and Rehabilitation Organization
Publication Date
2013-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Students
- Private education
- Training
- Academic achievement
- Saudi Arabia
- Skills
- Learning strategies
- al-Jouf University
American Psychological Association (APA)
المصبحيين، منيرة محيل عتيق. 2013. أثر استخدام استراتيجية ورش العمل في تعليم مقرر التقييم و التشخيص في التربية الخاصة على التحصيل الاكاديمي و تنمية الاتجاه لدى طالبات قسم التربية الخاصة في جامعة الجوف. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 1، ع. 1، ص ص. 192-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-829261
Modern Language Association (MLA)
المصبحيين، منيرة محيل عتيق. أثر استخدام استراتيجية ورش العمل في تعليم مقرر التقييم و التشخيص في التربية الخاصة على التحصيل الاكاديمي و تنمية الاتجاه لدى طالبات قسم التربية الخاصة في جامعة الجوف. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 1، ع. 1 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 192-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-829261
American Medical Association (AMA)
المصبحيين، منيرة محيل عتيق. أثر استخدام استراتيجية ورش العمل في تعليم مقرر التقييم و التشخيص في التربية الخاصة على التحصيل الاكاديمي و تنمية الاتجاه لدى طالبات قسم التربية الخاصة في جامعة الجوف. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2013. مج. 1، ع. 1، ص ص. 192-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-829261
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 214-222
Record ID
BIM-829261
