نموذج تشخيصي و علاجي لصعوبات التعلم الأكاديمية قائم على بيداغوجيا الإدماج : دراسة ميدانية
Joint Authors
Source
مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 2014, Issue 5 (28 Feb. 2014), pp.186-201, 16 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2014-02-28
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
فرحات، أحمد وعوين، محمد الهادي. 2014. نموذج تشخيصي و علاجي لصعوبات التعلم الأكاديمية قائم على بيداغوجيا الإدماج : دراسة ميدانية. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2014، ع. 5، ص ص. 186-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-829993
Modern Language Association (MLA)
فرحات، أحمد وعوين، محمد الهادي. نموذج تشخيصي و علاجي لصعوبات التعلم الأكاديمية قائم على بيداغوجيا الإدماج : دراسة ميدانية. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 5 (شباط 2014)، ص ص. 186-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-829993
American Medical Association (AMA)
فرحات، أحمد وعوين، محمد الهادي. نموذج تشخيصي و علاجي لصعوبات التعلم الأكاديمية قائم على بيداغوجيا الإدماج : دراسة ميدانية. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية. 2014. مج. 2014، ع. 5، ص ص. 186-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-829993
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-829993
