البعد التعليمي في المصنفات النحوية الأندلسية : إصلاح الخلل أنموذجا
Author
Source
العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب
Issue
Vol. 2018, Issue 5 (31 Dec. 2018), pp.122-127, 6 p.
Publisher
Université Mohamed Boudiaf-M'sila Faculté des Letters et des Langues
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
6
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
- Arabs
- Linguists
- Andalusia
- Grammar
- Arabic language
- Ibn al-Sayyid al-Batalyawsi, Abd Allah bin Muhammad, 1052-1127
Abstract AR
إن اعتماد العلوم اللغوية على الأدلة والأقيسة واستنباط القواعد لدليل قاطع على وجود لأهمية علاقة بين النحو والمنطق الأرسطي نظرا الدراسات الفلسفية في تفسير الكثير من المقولات النحوية فقد تشبع نحاة الأندلس في بداية حياتهم العلمية بالبحوث الفلسفية حيث اغترفوا في عهد مبكر الأسس العامة لهذا العلم، وعلى الرغم من طبيعة الحياة الاجتماعية و السياسية المتدهورة إلا أن المؤرخين، سجلوا نشاط الحركة التعليمية، و ازدهارها بفضل تشجيع ملوك الطوائف الذين قربّوا النحاة، و أجزلوا لهم العطاء، و من الأصول النحوية ذات البعد التعليمي، العلة فهي عنصر هام في عملية الاستدلال و وسيلة في دراسة الظواهر اللغوية معتمدة على الحوار كعامل أساس في ضمان التواصل بين المعلم و المتعلم، و إذا كان الغلو و الإغراق و التفنن في التعليلات شأن أغلب نحاة المشرق فإن نحاة الأندلس اكتفوا بالتعليل الذي يخدم اللغة و يحافظ على خصائصها التركيبية و يساهم في بيان أسرارها البلاغية.
Abstract FRE
La relation entre la philosophie et la grammaire arabe un des recherche qui a était traité par les grammairiens en Andalousie depuis le (5em siècle hégire).
Cette étude traite la culture éducative et didactique dans les oeuvres.
Le sujet de cette recherche et notre but est de connaitre les bases grammaticales dont les grammairiens andalouses et ibn-esseyed el batalyoussi a institue sa pensée et quelle sont les règles grammaticales qui unie les différents éléments et branches telle quel el-Ila chez les andalous qui a unie les notions grammaticales avec les études théologiques en relevant les textes énonces qui indique ce la et en y déduisant des règles générales.
El-illa chez ibn-e sseyed el batalyoussi a était en plusieur catégories consiste les branches didactiques dans la grammaire arabe qui quelque soit les circonstances de création det des buts propres a donne des importantes conclusions.
American Psychological Association (APA)
زهار، محمد. 2018. البعد التعليمي في المصنفات النحوية الأندلسية : إصلاح الخلل أنموذجا. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب،مج. 2018، ع. 5، ص ص. 122-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832732
Modern Language Association (MLA)
زهار، محمد. البعد التعليمي في المصنفات النحوية الأندلسية : إصلاح الخلل أنموذجا. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب ع. 5 (2018)، ص ص. 122-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832732
American Medical Association (AMA)
زهار، محمد. البعد التعليمي في المصنفات النحوية الأندلسية : إصلاح الخلل أنموذجا. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب. 2018. مج. 2018، ع. 5، ص ص. 122-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832732
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
تتضمن هوامش : ص. 126-127
Record ID
BIM-832732