![](/images/graphics-bg.png)
مدى ممارسة مدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة للكفايات التدريسية الحديثة من وجهة المديرين و المشرفين في العراق
Other Title(s)
The extent of the arabic language teachers practice in the intermediate stage for the modern teaching skills from the point of view of the managers and supervisors in Iraq
Author
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 3, Issue 226 (30 Sep. 2018), pp.161-178, 18 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
The study aims to know the extent of the Arabic language teachers practice in the intermediate stage for the modern teaching skills from the point of view of the managers and supervisors in Iraq.
The study sample consisted of (125) teachers within Maysan Education Directorate, they were 65 female teachers, 60 male teachers.
To apply the study, the researchers prepared the study subject representing by questionnaire of modern teaching skills.
The point of view of the managers and the supervisors in Iraq was medium, where the first stage was the Field of Planning with an average of (3.02), second stage was the Field of Class Administration with an average of (2.95), the Field of Implementation came in the third stage with an average of (2.93), the fourth stage was the Field of Calendar with an average of (2.91)and finally in the fifth stage was the Field of Activities and Teaching Aids with an average of (2.88).There are differences due to the gender, educational qualification and teaching experience.
For the results, the study produced many recommendations and suggestions.
American Psychological Association (APA)
الوائلي، سعاد عبد الكريم. 2018. مدى ممارسة مدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة للكفايات التدريسية الحديثة من وجهة المديرين و المشرفين في العراق. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 3، ع. 226، ص ص. 161-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832920
Modern Language Association (MLA)
الوائلي، سعاد عبد الكريم. مدى ممارسة مدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة للكفايات التدريسية الحديثة من وجهة المديرين و المشرفين في العراق. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 3، ع. 226 (2018)، ص ص. 161-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832920
American Medical Association (AMA)
الوائلي، سعاد عبد الكريم. مدى ممارسة مدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة للكفايات التدريسية الحديثة من وجهة المديرين و المشرفين في العراق. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 3، ع. 226، ص ص. 161-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832920
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 177-178
Record ID
BIM-832920