التقويم في ظل المقاربة بالكفاءات : إشكالية المفاهيم

Abstract FRE

Cet article traite la problématique des concepts selon l,approche par compétence en tant que constituant les préoccupations les plus importantes de l,enseignant pour les comprendre , les assimiler et les appliquer correctement en utilisant des méthodes et des moyens claires et bien préparés .

Donc l,évaluation est étroitement lié au formateur ( l,enseignant ) qui est responsable de réaliser les objectifs ciblés à travers les activités programmés avec les apprenants , et pour y parvenir l,enseignant doit avoir reçu une bonne formation et suffisante sur le plan académique et pratique Les mots clés : compétence , évaluation , critere , indicateur