درجة توافر المتطلبات الأساسية لاستخدام وسائل التواصل الإلكترونية في الأعمال الإدارية لدى مديري المدارس الخاصة في مديرية تربية القويسمة من وجهة نظر المعلمين و صعوبات استخدامها
Other Title(s)
The degree of the basic requirements availability of using the electronic communication means in the administrative tasks for private schools principals in alqwismeh directorate of education from teachers point of view and the difficulties of using them
Dissertant
Thesis advisor
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Educational Technology and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2018
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توافر المتطلبات الأساسية استخدام وسائل التواصل الإلكترونية في الأعمال الإدارية لدى مديري المدارس الخاصة في مديرية تربية القويسمة من وجهة نظر المعلمين وصعوبات استخدامها.
و ذلك من خلال الإجابة عن أسئلة الدراسة المتمثلة في درجة توافر المتطلبات الأساسية لاستخدام سائل التواصل الإلكترونية في الأعمال الإدارية لدى مديري المدارس الخاصة في مديرية تربية القويسمة من وجهة نظر المعلمين و صعوبات استخدامها تعزى لمتغيرات ( الجنس، و المؤهل العلمي، و الخبرة، والتخصص العلمي)، و قد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، و تكون مجتمع الدراسة من مدرسي مديرية تربية القويسمة تم اختيار عينة منه بالطريقة الطبقية العشوائية و تكونت من (145) معلما ومعلمة، و قد تكونت أداة الدراسة التي تم تطويرها على شكل استبانة من ثلاثة مجالات: توفر المتطلبات الفنية لتوافر وسائل التواصل الإلكترونية، و المهارات الشخصية لمدير المدرسة، و الصعوبات المتعلقة بالاتصال و التواصل، و تم استخراج الصدق و الثبات للأداة و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم حساب المتوسطات الحسابية و الإنحرافات المعيارية و اختيار تحليل التباين الأحادي(ANOVA ) .
وقد توصلت الباحثة إلى عدة نتائج من أهمها : أنه لا يوجد فروق ذو دلالة إحصائية في درجة توافر المتطلبات الأساسية لاستخدام وسائل التواصل الإلكترونية في الأعمال الإدارية لدى مديري المدارس الخاصة المستهدفة تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي، والجنس، والخبرة، والتخصص العلمي).
وجاءت المتطلبات الفنية لتوافر وسائل التواصل الإلكترونية مرتفعة لثمانية متطلبات من المتطلبات الفنية لتوافر وسائل التواصل (الإلكترونية).
وقدمت الباحثة العديد من التوصيات من أهمها وضع خطط وبرامج وسياسات لتفعيل عملية التواصل الإلكتروني بين جميع المؤسسات التعليمية من جهات حكومية وفقا لفترة زمنية محددة وبحيث تشمل كافة المناطق الجغرافية.
English Abstract
The study aimed at identifying and anwering the study questions represented in The Degree of The Basic Requirements Availability of Using the Electronic Communication Means in The Administrative Tasks for Private Schools Principals in Alqwismeh Directorate of Education from Teachers Point of View and The Difficulties of Using Them (Gender, Education, Experience and Major) variables.
The researcher used the descriptive survey method, as the study society was a random stratified sample of the teachers of the Education Directorate of Qweisma consisting of (145) male and female.
The study tool which was developed on the form of a questionnaire consisted of three fields: availability of technical requirements of Electronic Media availibilty, personal skills of the school principal, and difficulties related to connection and communication.
The study tool’s reliability and stability were measured, as well as calculating the arithmetic means, standard deviations and ANOVA test for the purpose of answering the study questions.
The researcher reached several results, the most important of which is that no statistically significant differences were found in the degree of basic requirements availability of Electronic Media in administrative work of targeted Private School Principals attributed to (Education, Gender, Experience and Major) variables.
The technical requirements of Electronic Media were high for eight requirements from the technical requirements of Electronic Media.
The researcher made several recommendations, the most important of which is to make plans, programs and policies to activate the electronic communication process among all the educational institutions of governmental bodies in accordance to a specific period of time covering all the geographic areas.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
76
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العجوري، ميادة يوسف أحمد. (2018). درجة توافر المتطلبات الأساسية لاستخدام وسائل التواصل الإلكترونية في الأعمال الإدارية لدى مديري المدارس الخاصة في مديرية تربية القويسمة من وجهة نظر المعلمين و صعوبات استخدامها. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834523
Modern Language Association (MLA)
العجوري، ميادة يوسف أحمد. درجة توافر المتطلبات الأساسية لاستخدام وسائل التواصل الإلكترونية في الأعمال الإدارية لدى مديري المدارس الخاصة في مديرية تربية القويسمة من وجهة نظر المعلمين و صعوبات استخدامها. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2018).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834523
American Medical Association (AMA)
العجوري، ميادة يوسف أحمد. (2018). درجة توافر المتطلبات الأساسية لاستخدام وسائل التواصل الإلكترونية في الأعمال الإدارية لدى مديري المدارس الخاصة في مديرية تربية القويسمة من وجهة نظر المعلمين و صعوبات استخدامها. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834523
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-834523
