النظائر المخادعة في تعليم اللغة الأجنبية و تعلمها
Other Title(s)
False friends in foreign language teaching and learning : Arabic as an example
Author
Source
مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 26, Issue 2 (31 Dec. 2018), pp.145-189, 45 p.
Publisher
King Abdulaziz University Scientific Publishing Center
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
45
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Abstract EN
This research aims at discussing the false friends in teaching and learning Arabic.
This is shown by means of a theoretical approach which explicates the false friends concept origin, and types .
It also presents the western implication of the false friends, their origin in the languages, as well as their influence upon teaching and learning a language.
The research then presents an applied approach of those false friends in five languages, compared to the Arabic language, namely: Urdu, Indonesian, Turkish, Malay, and Hosa based on the analytical descriptive approach.
The false friends are mostly common among languages that have relationship –or from the same language family- and are less common in the diverged languages.
Furthermore, false friends emerged as a result of borrowing among languages, by hairing an effect on teaching Arabic to non-native speakers of Arabic in five languages.
American Psychological Association (APA)
الحجوري، صالح عياد حميد. 2018. النظائر المخادعة في تعليم اللغة الأجنبية و تعلمها. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 26، ع. 2، ص ص. 145-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836866
Modern Language Association (MLA)
الحجوري، صالح عياد حميد. النظائر المخادعة في تعليم اللغة الأجنبية و تعلمها. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية مج. 26، ع. 2 (2018)، ص ص. 145-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836866
American Medical Association (AMA)
الحجوري، صالح عياد حميد. النظائر المخادعة في تعليم اللغة الأجنبية و تعلمها. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية. 2018. مج. 26، ع. 2، ص ص. 145-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836866
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-836866