أثر التدريس بإستراتيجية PQ4R في تحصيل طلاب الرابع العلمي لمادة الفيزياء و تفكيرهم عالي الرتب
Other Title(s)
The e effect of teaching by using the PQ4R strategy on the achievement students of the fourth year and their thinking of the highest grade in physics
Author
القيسي، سميرة عدنان ثرثار حسين
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 3, Issue (s) مؤت (31 Dec. 2018), pp.171-194, 24 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract EN
The research aimed to identify the impact of PQ4R strategy on achievement and thinking of high grade in the physics subject of the students of the fourth year.
To achieve this, the researcher chose the middle school of boys in Baghdad.
The sample of the study was 69 students from the fourth grade, (34) students for the experimental group and (35) students for the control group.
The researcher s formulated (256) behavioral objectives within the levels of (6) according to Bloom's classification of the cognitive field.
The researchers prepared a collection test consisting of (47) also prepared a choice of high-grade thinking towards the physics material (30) ascertained , the research found the following results :-The students of the pilot group, who studied according to the PQ4R strategy To students in the control group who studied according to the usual method in the final achievement test and method in the test of high - grade thinking towards physics After interpreting these results, the researcher made several recommendations and then suggested valid proposals for research and experimentation.
American Psychological Association (APA)
القيسي، سميرة عدنان ثرثار حسين. 2018. أثر التدريس بإستراتيجية PQ4R في تحصيل طلاب الرابع العلمي لمادة الفيزياء و تفكيرهم عالي الرتب. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 3، ع. (s) مؤت، ص ص. 171-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837217
Modern Language Association (MLA)
القيسي، سميرة عدنان ثرثار حسين. أثر التدريس بإستراتيجية PQ4R في تحصيل طلاب الرابع العلمي لمادة الفيزياء و تفكيرهم عالي الرتب. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 3، العدد الخاص (2018)، ص ص. 171-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837217
American Medical Association (AMA)
القيسي، سميرة عدنان ثرثار حسين. أثر التدريس بإستراتيجية PQ4R في تحصيل طلاب الرابع العلمي لمادة الفيزياء و تفكيرهم عالي الرتب. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 3، ع. (s) مؤت، ص ص. 171-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837217
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 193-194
Record ID
BIM-837217