معوقات استخدام الوسائط المتعددة بالتدريس في أقسام اللغة العربية في كليات التربية من وجهة نظر التدريسيين و التدريسيات
Author
Source
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 41, Issue 4 (31 Dec. 2016), pp.406-440, 35 p.
Publisher
University of Basrah College of Education for Human Sciences
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
35
Main Subjects
Abstract EN
The present study aimed to identify the (impediments to the use of multimedia in teaching the Arabic language departments in colleges of education from the standpoint of the teaching staff and Altdriciat).
The study sample consisted of (60) and pedagogy in teaching Arabic language departments in the faculties of education in universities (Qadisiyah, Babil and Basra), and the researcher adopted the descriptive approach because it fits and procedures examined through a questionnaire included (20) items distributed The research sample after finding her honesty and consistency, the researcher adopted the Pearson correlation coefficient, and the weighted average, and weight percentile means statistically, and the percentage calculation method to deal with the search results statistically.
.touselt Researcher to a number of findings, including: 1.
The use of multimedia in teaching suffers from several obstacles.
2.
The majority of the teaching staff and Altdriciat do not have sufficient information to enable them to use in multi-media teaching .3.
scarcity of training sessions during the service in the use of multi-media in teaching
American Psychological Association (APA)
اللبان، فرح حفظي حسن. 2016. معوقات استخدام الوسائط المتعددة بالتدريس في أقسام اللغة العربية في كليات التربية من وجهة نظر التدريسيين و التدريسيات. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 41، ع. 4، ص ص. 406-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837962
Modern Language Association (MLA)
اللبان، فرح حفظي حسن. معوقات استخدام الوسائط المتعددة بالتدريس في أقسام اللغة العربية في كليات التربية من وجهة نظر التدريسيين و التدريسيات. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 41، ع. 4 (2016)، ص ص. 406-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837962
American Medical Association (AMA)
اللبان، فرح حفظي حسن. معوقات استخدام الوسائط المتعددة بالتدريس في أقسام اللغة العربية في كليات التربية من وجهة نظر التدريسيين و التدريسيات. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2016. مج. 41، ع. 4، ص ص. 406-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837962
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 437-440
Record ID
BIM-837962