تقويم محتوى منهج الدراسات الاجتماعية و الوطنية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء مشكلات البيئة
Author
Source
Issue
Vol. 31, Issue 5 (31 Oct. 2015), pp.353-377, 25 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2015-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Abstract EN
he aim of the present study was to evaluate social studies curriculum content for the first grade of middle school in Saudi Arabia in the light of environmental problems.
The researcher prepared a list of environmental problems which should be contained in social studies curriculum and analyzed the curriculum content in the light of these enviroimiental problems.
The study identified (35) environmental problems tapped six categories: Atmosphere, hydrosphere, lithosphere, biosphere and problems linked to humans.
The resuhs also showed that the curriculum content contained (15) environmental problem, its percentage 42.8%.
These results showed the weakness of the curriculum content in dealing with environmental problems.
American Psychological Association (APA)
الحربي، عبد الرحيم بن نويجع. 2015. تقويم محتوى منهج الدراسات الاجتماعية و الوطنية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء مشكلات البيئة. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 5، ص ص. 353-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838088
Modern Language Association (MLA)
الحربي، عبد الرحيم بن نويجع. تقويم محتوى منهج الدراسات الاجتماعية و الوطنية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء مشكلات البيئة. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 5 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 353-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838088
American Medical Association (AMA)
الحربي، عبد الرحيم بن نويجع. تقويم محتوى منهج الدراسات الاجتماعية و الوطنية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء مشكلات البيئة. مجلة كلية التربية. 2015. مج. 31، ع. 5، ص ص. 353-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838088
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 373-377
Record ID
BIM-838088