توظيف الأفلام الوثائقية في تنمية مهارات التعبير الكتابي : دراسة تجريبية للطلبة المتخصصين في اللغة العربية
Other Title(s)
The employment of documentary films in enhancing writing skills : a quasi experimental study of arabic majoring students
Joint Authors
ابن ديمون، عبد الرحمن بن شيك
ابن سعد، محمد صبري بن شهرير
جعفر، تنكو عين الفرحة بنت تنكو عبد الرحمن ابن تنكو
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 8, Issue 24 (31 Aug. 2018), pp.110-121, 12 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2018-08-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
12
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Training
- Documentary films
- Malaysia
- Prose
- Arabic language
- Skills
- International Islamic University
Abstract EN
One of the required in the process of teaching and learning of the Arabic language is an authentic language inputs, whether speaking or written input.
An authentic language inputs are ready, not for the purpose of education, but for social purposes, because these texts are shared in the real language used.
This paper addressed the basic question of the needs and the effectiveness of Arabic language majoring students towards the use of documentary films in developing their Arabic writing skill.
The study implemented two methods, namely survey method through questionnaire to identify the needs of students and secondly a quasi-experimental study using the pre-test and post-test to identify the differences of statistical significance at the average of the student’s grades.
The study sample consists of two groups of students who enrolled for subject ‘Computer Applications in Arabic Language and Literature (ARAB2124)’ at the Department of Arabic Language, Faculty of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences, Islamic International University of Malaysia in the second semester 20152016/.
The number of students in control group is 41 while the experimental group with 42 students.
The study found that there is a need for Arabic majoring students to employ documentary films in learning writing skills, and the results of pre and post test showed the effectiveness of employing documentary film in writing skill class.
American Psychological Association (APA)
ابن ديمون، عبد الرحمن بن شيك وابن سعد، محمد صبري بن شهرير وجعفر، تنكو عين الفرحة بنت تنكو عبد الرحمن ابن تنكو. 2018. توظيف الأفلام الوثائقية في تنمية مهارات التعبير الكتابي : دراسة تجريبية للطلبة المتخصصين في اللغة العربية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 24، ص ص. 110-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839493
Modern Language Association (MLA)
ابن ديمون، عبد الرحمن بن شيك....[و آخرون]. توظيف الأفلام الوثائقية في تنمية مهارات التعبير الكتابي : دراسة تجريبية للطلبة المتخصصين في اللغة العربية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 24 (آب 2018)، ص ص. 110-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839493
American Medical Association (AMA)
ابن ديمون، عبد الرحمن بن شيك وابن سعد، محمد صبري بن شهرير وجعفر، تنكو عين الفرحة بنت تنكو عبد الرحمن ابن تنكو. توظيف الأفلام الوثائقية في تنمية مهارات التعبير الكتابي : دراسة تجريبية للطلبة المتخصصين في اللغة العربية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 8، ع. 24، ص ص. 110-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839493
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 120-121
Record ID
BIM-839493