فاعلية استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية اتجاهات تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية : دراسة تجريبية في مدينة دمشق
Other Title(s)
The efficiency of multiple intelligences strategy in the improvement of attitudes for fourth grade students of basic educational level towards social studies : an experimental study in Damascus
Joint Authors
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 39, Issue 4 (31 Aug. 2017), pp.711-728, 18 p.
Publisher
Publication Date
2017-08-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
حمدان، رويدا وخنسة، عبير علي. 2017. فاعلية استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية اتجاهات تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية : دراسة تجريبية في مدينة دمشق. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 39، ع. 4، ص ص. 711-728.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840630
Modern Language Association (MLA)
حمدان، رويدا وخنسة، عبير علي. فاعلية استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية اتجاهات تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية : دراسة تجريبية في مدينة دمشق. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 39، ع. 4 (2017)، ص ص. 711-728.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840630
American Medical Association (AMA)
حمدان، رويدا وخنسة، عبير علي. فاعلية استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية اتجاهات تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية : دراسة تجريبية في مدينة دمشق. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2017. مج. 39، ع. 4، ص ص. 711-728.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840630
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-840630
