فاعلية التدريب على اليقظة العقلية كمدخل سلوكي جدلي في خفض صعوبات التنظيم الانفعالي لدى الطالبات ذوات اضطراب الشخصية الحدية و أثره على أعراض هذا الاضطراب
Other Title(s)
The effectiveness of Mindfulness training as dialectical behavior approach in reducing emotional regulation difficulties Among women students with borderline personality disorder and its impact on symptoms of this disorder
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 51 (31 Aug. 2017), pp.1-68, 68 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center of Counseling
Publication Date
2017-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
68
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Students
- Educational Psychology
- Affective behaviour
- Behavioural therapy
- Twenty-first century
- Riyadh
- Mindfulness
- Borderline personality disorder
American Psychological Association (APA)
أبو زيد، أحمد محمد جاد الرب. 2017. فاعلية التدريب على اليقظة العقلية كمدخل سلوكي جدلي في خفض صعوبات التنظيم الانفعالي لدى الطالبات ذوات اضطراب الشخصية الحدية و أثره على أعراض هذا الاضطراب. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2017، ع. 51، ص ص. 1-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841093
Modern Language Association (MLA)
أبو زيد، أحمد محمد جاد الرب. فاعلية التدريب على اليقظة العقلية كمدخل سلوكي جدلي في خفض صعوبات التنظيم الانفعالي لدى الطالبات ذوات اضطراب الشخصية الحدية و أثره على أعراض هذا الاضطراب. مجلة الإرشاد النفسي ع. 51 (آب 2017)، ص ص. 1-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841093
American Medical Association (AMA)
أبو زيد، أحمد محمد جاد الرب. فاعلية التدريب على اليقظة العقلية كمدخل سلوكي جدلي في خفض صعوبات التنظيم الانفعالي لدى الطالبات ذوات اضطراب الشخصية الحدية و أثره على أعراض هذا الاضطراب. مجلة الإرشاد النفسي. 2017. مج. 2017، ع. 51، ص ص. 1-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841093
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-841093
