درجة استخدام معلمي اللغة العربية استراتيجيات التقويم الواقعي في المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي
Other Title(s)
The degree of using authentic assessment strategies among Arabic language teachers in Arabic senior secondary schools in Mali
Joint Authors
كيتا، جاكاريجا
محمد زيد بن إسماعيل
Source
Issue
Vol. 29, Issue 3 (31 Dec. 2017), pp.379-408, 30 p.
Publisher
King Saud University College of Education
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
30
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Teaching methods
- Teachers
- Secondary education
- Educational strategies
- Twenty-first century
- Mali
- Arabic language
American Psychological Association (APA)
كيتا، جاكاريجا ومحمد زيد بن إسماعيل. 2017. درجة استخدام معلمي اللغة العربية استراتيجيات التقويم الواقعي في المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي. مجلة العلوم التربوية،مج. 29، ع. 3، ص ص. 379-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842820
Modern Language Association (MLA)
كيتا، جاكاريجا ومحمد زيد بن إسماعيل. درجة استخدام معلمي اللغة العربية استراتيجيات التقويم الواقعي في المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي. مجلة العلوم التربوية مج. 29، ع. 3 (2017)، ص ص. 379-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842820
American Medical Association (AMA)
كيتا، جاكاريجا ومحمد زيد بن إسماعيل. درجة استخدام معلمي اللغة العربية استراتيجيات التقويم الواقعي في المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 29، ع. 3، ص ص. 379-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842820
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-842820
