مدى اكتساب مكونات التعلم الموجه ذاتيا لدى طالبات كليات العلوم بالجامعات في محافظة جدة في ضوء بعض المتغيرات : دراسة مقارنة
Author
نور الدين، وداد عبد السميع إسماعيل
Source
Issue
Vol. 25, Issue 4 (31 Oct. 2017), pp.505-541, 37 p.
Publisher
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
- Higher education
- Students
- Self-instruction
- Educational strategies
- Comparative analysis
- Twenty-first century
- Jiddah
American Psychological Association (APA)
نور الدين، وداد عبد السميع إسماعيل. 2017. مدى اكتساب مكونات التعلم الموجه ذاتيا لدى طالبات كليات العلوم بالجامعات في محافظة جدة في ضوء بعض المتغيرات : دراسة مقارنة. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 4، ص ص. 505-541.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842929
Modern Language Association (MLA)
نور الدين، وداد عبد السميع إسماعيل. مدى اكتساب مكونات التعلم الموجه ذاتيا لدى طالبات كليات العلوم بالجامعات في محافظة جدة في ضوء بعض المتغيرات : دراسة مقارنة. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 505-541.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842929
American Medical Association (AMA)
نور الدين، وداد عبد السميع إسماعيل. مدى اكتساب مكونات التعلم الموجه ذاتيا لدى طالبات كليات العلوم بالجامعات في محافظة جدة في ضوء بعض المتغيرات : دراسة مقارنة. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 25، ع. 4، ص ص. 505-541.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842929
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-842929
