فاعلية العلاج العقلاني الانفعالي في الحد من الهروب المدرسي بالمرحلة الإعدادية
Author
Source
Issue
Vol. 25, Issue 1 (31 Jan. 2017), pp.68-113, 46 p.
Publisher
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Schools
- Students
- Educational Psychology
- Dropping out
- Twenty-first century
- Jizah(Egypt)
- Psychological Counseling
American Psychological Association (APA)
محمد محجوب أحمد. 2017. فاعلية العلاج العقلاني الانفعالي في الحد من الهروب المدرسي بالمرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 1، ص ص. 68-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843002
Modern Language Association (MLA)
محمد محجوب أحمد. فاعلية العلاج العقلاني الانفعالي في الحد من الهروب المدرسي بالمرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 68-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843002
American Medical Association (AMA)
محمد محجوب أحمد. فاعلية العلاج العقلاني الانفعالي في الحد من الهروب المدرسي بالمرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 25، ع. 1، ص ص. 68-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843002
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-843002
