L’enseignement de l’oral dans le cadre de la formation des futurs-enseignants de langue Française : quels défis ?

Author

Bouchair, Bouba

Source

Forum de L' enseignant

Issue

Vol. 2017, Issue 19 (31 Jan. 2017), pp.26-41, 16 p.

Publisher

Ecole Normale Supérieure-Asia Jabbar

Publication Date

2017-01-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Educational Sciences
Languages & Comparative Literature

Topics

Abstract EN

The choice of pedagogical support has become decisive in the teaching of the French language in this case the oral.

A range of support is currently available, depending on training methods and contexts.

In Algeria, the teaching of French as a foreign language remains a challenge in that it is not easy to get learners to build a communication skill and to acquire new means of oral expression.

Thanks to its strengths, multimedia support has always attracted teachers of the French language to the point that it has become a privileged tool in the activities of comprehension / production of the oral.

Its exploitation has given full and complete satisfaction especially in relation to its ability to motivate, and individualization of learning and therefore the autonomy of the learner

Abstract FRE

Le choix du support pédagogique est devenu décisif dans l’enseignement du FLE en l’occurrence l’oral.

Une panoplie de support est actuellement offerte suivant les méthodes et les contextes de formation.

En Algérie, l’enseignement du français langue étrangère demeure un défi à relever dans la mesure où il n’est pas évident d’amener les apprenants à construire une compétence de communication et s’approprier de nouveaux moyens d’expression orale.

Grâce à ses atouts, le support multimédia a toujours séduit les enseignants du FLE au point qu’il est devenu un outil privilégié dans les activités de compréhension/production de l’oral.

Son exploitation a donné pleine et entière satisfaction notamment par rapport à sa capacité de motivation, et d’individualisation des apprentissages et donc l’autonomie de l’apprenant.

American Psychological Association (APA)

Bouchair, Bouba. 2017. L’enseignement de l’oral dans le cadre de la formation des futurs-enseignants de langue Française : quels défis ?. Forum de L' enseignant،Vol. 2017, no. 19, pp.26-41.
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Modern Language Association (MLA)

Bouchair, Bouba. L’enseignement de l’oral dans le cadre de la formation des futurs-enseignants de langue Française : quels défis ?. Forum de L' enseignant No. 19 (Jan. 2017), pp.26-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843533

American Medical Association (AMA)

Bouchair, Bouba. L’enseignement de l’oral dans le cadre de la formation des futurs-enseignants de langue Française : quels défis ?. Forum de L' enseignant. 2017. Vol. 2017, no. 19, pp.26-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843533

Data Type

Journal Articles

Language

French

Notes

Includes bibliographical references : p. 40-41

Record ID

BIM-843533