تطوير أسس تربوية لتنمية الوعي التكنولوجي لدى طلبة الجامعات الأردنية الرسمية في مواجهة تحديات الثورة المعلوماتية
Other Title(s)
Developing educational foundations to develop technological awareness for public Jordanian university students facing information revolution challenges
Joint Authors
الجمل، وداد مأمون
القضاة، محمد أمين حامد عبد الله
Source
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
Issue
Vol. 10, Issue 28 (30 Apr. 2017), pp.3-33, 31 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
31
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير أسس تربوية لتنمية الوعي التكنولوجي لدى طلبة الجامعات الأردنية الرسمية في مواجهة تحديات الثورة المعلوماتية.
وتكونت عينة الدراسة من (342) عضو هيئة تدريس من الجامعات الأردنية الرسمية في الفصل الدراسة (2014 / 2015)، واستخدمت الدراسة المنهج المسحي التحليلي التطويري، وتم اقتراح مجموعة من الأسس التربوية التي تعني بالوعي التكنولوجي بناء على مراجعة الأدب النظري والدراسات السابقة في هذا الموضوع.
وأظهرت نتائج الدراسة: ان درجة موافقة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الرسمية على الأسس التربوية المقترحة لتنمية الوعي التكنولوجي لدى الطلبة كان بدرجة عالية على جميع محاور الأداة، واظهرت النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة ولصالح ذوي الخبرة أقل من 3 سنوات، ولمتغير الرتبة الأكاديمية في مجال الاعتماد ومعايير الجودة والبحث العلمي ولصالح المحاضر المتفرغ، ما بينته النتائج بناء على نتائج التحليل العاملي لفقرات محاور الأسس التربوية التي أظهرت تشبعا على العامل الأول ل 42 فقرة وهي تشكل جميع فقرات أداة الدراسة، وبهذا تشكل الفقرات 42 الأسس التربوية المقترح تطويرها لتنمية الوعي التكنولوجي لدى طلبة الجامعات الرسمية الأردنية في مواجهة تحديات الثورة المعلوماتية التي أوصى الباحثان باعتمادها في الجامعات الأردنية الرسمية.
Abstract EN
This study aimed at developing educational foundations to develop technological awareness for the students of public Jordanian Universities who face challenges of information revolution.
The study sample consisted of (342) faculty members of the public Jordanian universities in first semester of the academic year (2014 / 2015).
To achieve the objectives of this study the developmental, analytical survey method was used.
Based on reviewing relevant literature and previous studies a set of educational foundations related to technological awareness was proposed.
The study results showed that the degree of faculty members’ approval of the proposed for the development of technological awareness among students of educational foundations was high.
The findings have also shown statistically significant differences that were attributed to the experience variable, in favor of those of less than 3 years of experience, and to the variable of academic rank in the area of accreditation and scientific research in favor of full-time lecturers.
Based on Factor Analysis of statements pertaining to the results have revealed saturation of the first factor for the 42 statements which make up the whole research tool.
Thus, these 42 statements constitute the proposed educational foundations to develop technological awareness among the students of public Jordanian University in order to be able to face the challenges of Information Revolution.
The researchers recommended the adoption of these foundations by public Jordanian universities.
American Psychological Association (APA)
الجمل، وداد مأمون والقضاة، محمد أمين حامد عبد الله. 2017. تطوير أسس تربوية لتنمية الوعي التكنولوجي لدى طلبة الجامعات الأردنية الرسمية في مواجهة تحديات الثورة المعلوماتية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 10، ع. 28، ص ص. 3-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843904
Modern Language Association (MLA)
الجمل، وداد مأمون والقضاة، محمد أمين حامد عبد الله. تطوير أسس تربوية لتنمية الوعي التكنولوجي لدى طلبة الجامعات الأردنية الرسمية في مواجهة تحديات الثورة المعلوماتية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 10، ع. 28 (2017)، ص ص. 3-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843904
American Medical Association (AMA)
الجمل، وداد مأمون والقضاة، محمد أمين حامد عبد الله. تطوير أسس تربوية لتنمية الوعي التكنولوجي لدى طلبة الجامعات الأردنية الرسمية في مواجهة تحديات الثورة المعلوماتية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2017. مج. 10، ع. 28، ص ص. 3-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843904
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 32-33
Record ID
BIM-843904