التكامل بين التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي كطريقتين للتحقق من البنية العاملية لمقياس مكنزي للذكاءات المتعددة : الصورة السعودية
Other Title(s)
Integration between exploratory and confirmatory factor analysis as methods to verify the factor structure of Mckenzie’s multiple intelligence inventory : Saudi version
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 18, Issue 4 (31 Dec. 2017), pp.503-542, 40 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
40
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
This study aimed at detecting factorial structure of Mckenzie’s multiple Intelligences Inventory )Saudi Version( using Exploratory Factor Analysis (EFA) and Confrmatory Factor Analysis (CFA) and the integration between both methods.
The study’s participants were 438 female students randomly selected from the Faculty of Education in Qaseem University.
Results of the frst degree and highest degree of EFA using FACTOR v10.3 yielded 19 factors at the beginning, then after Promaj rotation, Parallel Analysis, and 2nd factor analysis yielded one general factor with nine frst-degree factors, although some items saturated on other factors that were supposed to get saturated theoretically.
Results of CFA using AMOS yielded a model with the general factor with nine other factors and had an acceptable and matching value indicators.
Finally, results were discussed in light of the literature review and previous studies, and some recommendations were suggested.
American Psychological Association (APA)
المومني، رنا ثاني ضامن. 2017. التكامل بين التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي كطريقتين للتحقق من البنية العاملية لمقياس مكنزي للذكاءات المتعددة : الصورة السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 18، ع. 4، ص ص. 503-542.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844324
Modern Language Association (MLA)
المومني، رنا ثاني ضامن. التكامل بين التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي كطريقتين للتحقق من البنية العاملية لمقياس مكنزي للذكاءات المتعددة : الصورة السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 18، ع. 4 (كانون الأول 2017)، ص ص. 503-542.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844324
American Medical Association (AMA)
المومني، رنا ثاني ضامن. التكامل بين التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي كطريقتين للتحقق من البنية العاملية لمقياس مكنزي للذكاءات المتعددة : الصورة السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 18، ع. 4، ص ص. 503-542.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844324
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 538-542
Record ID
BIM-844324