فعالية تصميم بيئة تعلم شخصية قائمة على الأنفوجرافيك في التحصيل المعرفي و الاتجاه نحوها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى
Other Title(s)
Effectiveness of personal learning environment design based on infographics in developing cognitive achievement and attitudes towards its use among students of the college of education at Al Aqsa university
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 18, Issue 4 (31 Dec. 2017), pp.543-576, 34 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Educational attainment
- Computer-aided design
- Gaza Strip
- Graphic design
- al-Aqsa University
Abstract EN
The research aims at revealing the effectiveness of designing personal learning environment based on infographics in developing the cognitive achievement and modify attitudes towards its use among students of Al-Aqsa University.
The experiment has been applied to a deliberate sample of 79 students who have the desire to participate.
The research instruments )test of the cognitive achievement about the basic concept the learning computer and its applications, the attitude towards using personal learning environment( are conducted before and after personal learning environment based on infographics.
Accordingly, this has contributed effectively to the development of cognitive achievement as well as the modifcation of the attitude towards its use among students.
American Psychological Association (APA)
حسونة، إسماعيل عمر علي. 2017. فعالية تصميم بيئة تعلم شخصية قائمة على الأنفوجرافيك في التحصيل المعرفي و الاتجاه نحوها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 18، ع. 4، ص ص. 543-576.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844328
Modern Language Association (MLA)
حسونة، إسماعيل عمر علي. فعالية تصميم بيئة تعلم شخصية قائمة على الأنفوجرافيك في التحصيل المعرفي و الاتجاه نحوها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 18، ع. 4 (كانون الأول 2017)، ص ص. 543-576.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844328
American Medical Association (AMA)
حسونة، إسماعيل عمر علي. فعالية تصميم بيئة تعلم شخصية قائمة على الأنفوجرافيك في التحصيل المعرفي و الاتجاه نحوها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 18، ع. 4، ص ص. 543-576.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844328
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 573-576
Record ID
BIM-844328