مصادر ضغوط العمل و علاقتها باستراتيجيات المواجهة لدى أساتذة التعليم الثانوي

Abstract FRE

L’étude actuelle vise à connaître les sources de stresse professionnel au domaine de l’éduction en termes d’ intensité et de force surtout en ce qui concerne la souffrance du professeur des pressions réfléchis sur sa santé physique et psychologique et ainsi la réfection sur le système éducatif et le rendement éducatif et de découvrir les stratégies utilisés par le professeur pour en faire face, pour réduire ,adapter et répondre à ces pressions , et l’entrainement pour se rendre à son habilité dans la confrontation et faire face à des situations stressantes et parvenir à un développement de la santé mentale .

-Les résultats de cette étude ont révélé que les professeurs d’enseignement secondaire sont beaucoup plus exposés aux sources de stresse professionnel élevé a cause des sources liées aux exigences d’enseignement et des raisons personnelles et professionnelles les plus répétéHes: circonstances du travail, mauvaises relation avec les élèves, les charges du travail, l’absence de croissance et d’avancement professionnel -Il n’existe pas une relation corrélative significative entre les sources et les stratégies pour en faire face chez les professeurs d’enseignement secondaire.