النمو النفسي للطفل من خلال العلاقات التفاعلية أم-رضيع

Abstract FRE

Le suivi du développement psychologique de l’enfant, à travers l'observation directe du comportement des enfants et de leurs interactions avec l'environnement révèle une relation de réciprocité entre lui et ses parents .

Nombreux sont les courants théoriques qui ont contribué à la compréhension de cette relation, notamment ceux issus de la théorie psychanalytique.

Sans aucun doute la relation mère-enfant joue-t-elle un rôle déterminant dans le développement du psyché et du corps à la fois, et contribue de ce fait au processus de différenciation et de constitution de sa personnalité.

Afin de mieux appréhender ces interactions, un modèle théorique a été conçu sous l’appellation de « spirale interactionnelle ».

Le dit modèle est à l’origine de nombreuses recherches ayant concouru à une meilleure définition de la nature de ces interactions ainsi que de leurs caractéristiques A cet effet, le présent article apporte un nouvel éclairage sur cette conceptualisation mais selon une approche s’inspirant résolument de la psychanalyse ; il essayera de trouver des éléments de réponse aux questions qui suivent : qu’entend-on par interactions mère-enfant ? A quels niveaux se manifestent-elles ? Et enfin, comment ces échanges interactionnels contribuent-ils au développement psychologique de ce dernier ? Une mauvaise prise en charge de cette dimension conduit inévitablement à la formation de structures pathologiques.