أثر التفاعل بين استخدام الفصول الدراسية الذكية و التخصص الدراسي في تنمية دافعية التعلم لطالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
Other Title(s)
The effect of using smart teaching classes and academic major on developing learning motivation among female students in the basic college of education in the state of Kuwait
Joint Authors
الردعان، دلال عبد الهادي فهد
اللوغاني، أحمد عيسى
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 6, Issue 6 (30 Jun. 2017), pp.77-92, 16 p.
Publisher
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
اللوغاني، أحمد عيسى والردعان، دلال عبد الهادي فهد. 2017. أثر التفاعل بين استخدام الفصول الدراسية الذكية و التخصص الدراسي في تنمية دافعية التعلم لطالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 6، ع. 6، ص ص. 77-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845793
Modern Language Association (MLA)
اللوغاني، أحمد عيسى والردعان، دلال عبد الهادي فهد. أثر التفاعل بين استخدام الفصول الدراسية الذكية و التخصص الدراسي في تنمية دافعية التعلم لطالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 6، ع. 6 (حزيران 2017)، ص ص. 77-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845793
American Medical Association (AMA)
اللوغاني، أحمد عيسى والردعان، دلال عبد الهادي فهد. أثر التفاعل بين استخدام الفصول الدراسية الذكية و التخصص الدراسي في تنمية دافعية التعلم لطالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2017. مج. 6، ع. 6، ص ص. 77-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845793
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-845793
