فاعلية استخدام برمجية تفاعلية مصممة على أساس استراتيجية التعليم المبرمج الإلكتروني في زيادة اكتساب المفردات لدى أطفال التوحد
Other Title(s)
Examining the effectiveness of using interactive educational software designed based on the e-programmed instruction strategy on increasing autistic children vocabulary acquisition
Joint Authors
العباسي، دانية بنت عبد العزيز
الشهري، وجدان بنت يحيى
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 6, Issue 3 (31 Mar. 2017), pp.34-47, 14 p.
Publisher
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العباسي، دانية بنت عبد العزيز والشهري، وجدان بنت يحيى. 2017. فاعلية استخدام برمجية تفاعلية مصممة على أساس استراتيجية التعليم المبرمج الإلكتروني في زيادة اكتساب المفردات لدى أطفال التوحد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 6، ع. 3، ص ص. 34-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845824
Modern Language Association (MLA)
العباسي، دانية بنت عبد العزيز والشهري، وجدان بنت يحيى. فاعلية استخدام برمجية تفاعلية مصممة على أساس استراتيجية التعليم المبرمج الإلكتروني في زيادة اكتساب المفردات لدى أطفال التوحد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 6، ع. 3 (آذار 2017)، ص ص. 34-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845824
American Medical Association (AMA)
العباسي، دانية بنت عبد العزيز والشهري، وجدان بنت يحيى. فاعلية استخدام برمجية تفاعلية مصممة على أساس استراتيجية التعليم المبرمج الإلكتروني في زيادة اكتساب المفردات لدى أطفال التوحد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2017. مج. 6، ع. 3، ص ص. 34-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845824
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-845824
