فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين بمراكز التوحد بولاية الخرطوم
Other Title(s)
The effectiveness of an educational program for improving social interaction skills among autistic children in autism centers in Khartoum State
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 6, Issue 10 (31 Oct. 2017), pp.78-93, 16 p.
Publisher
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Educational sociology
- Students
- Social interaction
- Disabled persons
- Private education
- Training
- Autism
- Twenty-first century
- Khartoum
- Skills
American Psychological Association (APA)
مصطفى، فادية خالد عثمان. 2017. فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين بمراكز التوحد بولاية الخرطوم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 6، ع. 10، ص ص. 78-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846384
Modern Language Association (MLA)
مصطفى، فادية خالد عثمان. فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين بمراكز التوحد بولاية الخرطوم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 6، ع. 10 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 78-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846384
American Medical Association (AMA)
مصطفى، فادية خالد عثمان. فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين بمراكز التوحد بولاية الخرطوم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2017. مج. 6، ع. 10، ص ص. 78-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846384
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-846384
