مقارنة طرق التدريج العمودي المبنية على إجراءات النظرية الكلاسيكية في القياس بالطرق المبنية على نظرية الاستجابة للفقرة

Other Title(s)

Comparison of Vertical Scaling Methods based on the Procedures of the Classical Theory of Measurement to Methods based on Paragraph Response Theory

Joint Authors

الشو، هلا محمد
السعودي، شريف عبد الرحمن عبد الوالي

Source

دراسات : العلوم التربوية

Issue

Vol. 44, Issue 4 (sup7) (31 Dec. 2017), pp.55-71, 17 p.

Publisher

University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)

Publication Date

2017-12-31

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

17

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

American Psychological Association (APA)

السعودي، شريف عبد الرحمن عبد الوالي والشو، هلا محمد. 2017. مقارنة طرق التدريج العمودي المبنية على إجراءات النظرية الكلاسيكية في القياس بالطرق المبنية على نظرية الاستجابة للفقرة. دراسات : العلوم التربوية،مج. 44، ع. 4 (sup7)، ص ص. 55-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846459

Modern Language Association (MLA)

السعودي، شريف عبد الرحمن عبد الوالي والشو، هلا محمد. مقارنة طرق التدريج العمودي المبنية على إجراءات النظرية الكلاسيكية في القياس بالطرق المبنية على نظرية الاستجابة للفقرة. دراسات : العلوم التربوية مج. 44، ع. 4 (الملحق السابع) (2017)، ص ص. 55-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846459

American Medical Association (AMA)

السعودي، شريف عبد الرحمن عبد الوالي والشو، هلا محمد. مقارنة طرق التدريج العمودي المبنية على إجراءات النظرية الكلاسيكية في القياس بالطرق المبنية على نظرية الاستجابة للفقرة. دراسات : العلوم التربوية. 2017. مج. 44، ع. 4 (sup7)، ص ص. 55-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846459

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Record ID

BIM-846459