فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي السداسية (بديودي PDEODE) في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Other Title(s)
Effectiveness of the use of the PDEODE in developing the critical reading skills of the first-grade secondary students
Author
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي
Source
المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2017, Issue 11 (31 Jul. 2017), pp.143-189, 47 p.
Publisher
Arab Center for Studies and Research
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
47
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Schools
- Students
- Secondary education
- Educational strategies
- Training
- Critical thinking
- Saudi Arabia
- Skills
- Reading skills
American Psychological Association (APA)
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. 2017. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي السداسية (بديودي PDEODE) في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية،مج. 2017، ع. 11، ص ص. 143-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849326
Modern Language Association (MLA)
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي السداسية (بديودي PDEODE) في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية ع. 11 (تموز 2017)، ص ص. 143-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849326
American Medical Association (AMA)
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي السداسية (بديودي PDEODE) في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 11، ص ص. 143-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849326
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-849326
